Президент подписал закон об обязательной отработке выпускников медицинских и фармацевтических вузов и колледжей, который, за исключением нескольких положений, вступает в силу с 1 марта 2026 года. Многие инициативы профессиональных сообществ не были учтены законодателем, споры вокруг этого закона продолжаются.

Это подтвердил опрос специалистов, проведенный сообществом «Фарма РФ» в период с 20 октября по 10 ноября 2025 года. В нем приняли участие 361 человек.

От одобрения до неприятия

Главной задачей опроса было выяснить отношение фармацевтических работников к идее обязательной отработки после окончания вуза. Мнения резко разделились:

32,41 % — однозначно поддерживают;
3,88 % — поддерживают, если она не коснется фармспециалистов;
16,62 % — скорее поддерживают;
11,36 % — скорее против;
27,15 % — однозначно против;
3,88 % — затруднились ответить.

Еще 4,71% опрошенных предложили свои варианты. Часть из них считают условие справедливым, если обучение оплачено организацией, и предлагают отрабатывать 3-5 лет. Другие указывают на риски: низкие зарплаты, отсутствие жилья и инфраструктуры на местах. В комментариях прозвучало, что отработка могла была бы оправдана при предоставлении бесплатного жилья (или компенсации), социальной поддержки и достойной оплаты труда. Некоторые респонденты полагают, что такое правило должно распространяться на всех выпускников-бюджетников и «целевиков», но только при создании для них приемлемых условий.

Прозвучали и такие мнения (сохранен авторский стиль — от Ред.):

«Во времена СССР выпускники приезжали туда, где строилась инфраструктура и была фиксированная оплата труда, что ждет молодых специалистов сейчас? Нищенская оплата труда или коллапс с жильем и инфраструктурой? Села превратились в болото, где нет будущего...»
«Когда будет только бюджетное обучение, когда будут достойные зарплаты и условия жизни для приехавших на работу врачей, тогда я бы согласилась».
«Приемлемо — для целевиков и бюджетников. Но такое условие должно быть для выпускников всех вузов, а не только медицинских и фармацевтических. При этом должным быть созданы условия для проживания и надбавка к зарплате».
«Слово "Отработка" = пугающе плохое. Надо оставить «целевой» набор студентов на бюджетное обучение — с контрактом. Двусторонние обязательства должны быть закреплены на время действия контракта — обучение плюс 3 года. Студент обязан учиться без троек и тогда имеет право на ординатуру. Если с тройками), то все равно получает стипендию, но меньше, чем без троек. Работодатель обязан платить з/п (20% средней по региону), предоставить жилье, интернет, детсад детям, работу жене (по желанию), участок земли».

Решит ли отработка кадровую проблему?

В Минздраве надеются, что нововведение поможет преодолеть кадровый дефицит в здравоохранении. Однако участники опроса в этом не уверены. На вопрос, способна ли обязательная отработка решить кадровую проблему, ответы распределились так:

15,79% — да;
42,38% — только частично;
20,22% — нет;
20,22% — вызовет обратную реакцию.

1,39% предложили свои варианты: оптимистичный — отработка поможет, только если будет правильно продумана и снизятся штрафные санкции к аптечным работникам; пессимистичный — после отработки специалисты все равно уйдут в «свободное плавание», и эти годы для них окажутся потерянными. Решению кадровой проблемы поможет полностью контрактное обучение при условии исполнения контрактов работодателями.

Что касается влияния на профессиональный уровень выпускников, 43,77% респондентов считают, что отработка будет способствовать его росту, а 56,23% придерживаются противоположного мнения.

Этично ли решать кадровый вопрос принудительными мерами?

Здесь мнения тоже сильно разнятся. С такими мерами согласны 30,47% опрошенных. Большинство же (67,87%) уверены, что нужны не принудительные, а стимулирующие меры. Еще 1,66% высказали особое мнение, указав, что это этично, если человек учился на бюджете, или если условия труда будут достойными, а также что это не принуждение, а исполнение обязательств перед оплатившей обучение организацией:

«Это не принудительная мера, если обучение было оплачено организацией, в которой нужно будет отработать после окончания вуза».

Какие стимулирующие меры могли бы помочь?

Участникам опроса предложили выбрать, какие меры поддержки могли бы сделать отработку более привлекательной. Наибольший интерес вызвали:

87,53% — предоставление жилья;
70,08% — выплата «подъемных»;
59,83% — повышенная заработная плата;
56,23% — льготы по ипотеке;
56,23% — компенсация затрат на переезд;
47,65% — право выбора учреждения.

Свои варианты предложили 1,94% респондентов. Среди них — внеочередное устройство детей в детский сад или школу, льготное питание, а также «нормальное отношение руководства к сотрудникам, а не моральное и физическое угнетение».

Один из участников опроса добавил, что необходим «тщательный контроль руководителей учреждений, чтобы не держали отрабатывающих специалистов на «голодном пайке» при избыточной нагрузке и несоблюдении норм труда, зная, что отрабатывающему деваться некуда».

Впрочем, некоторые уверены, что никакие льготы не способны улучшить ситуацию.

Шевченко Римма