15.06.2024 Издается с 1995 года №5 (362) мая 2024 18+
15.06.2024 Издается с 1995 года №5 (362) мая 2024
// Фармрынок // Фармобразование

Каким станет медицинский аспект вузовской реформы?

Стартующая реформа системы образования может затронуть и подготовку медицинских кадров.

Сегодня предполагают, что основной акцент будет сделан на унификацию, т.е. на единообразие учебных программ независимо от региона, где находится медико-фармацевтический вуз.

В то же время многие надеются на то, что уникальные дополнительные курсы, которые каждый университет или академия разрабатывают самостоятельно, все-таки сохранятся. Ведь разнообразие знаний специалисту необходимо. А в студенческие годы мало кто может предвидеть, какие компетенции, помимо основных, понадобятся в дальнейшем.

О клинических фармакологах и не только

В мае, в рамках нового набора абитуриентов в отечественные вузы, в МИА "Россия сегодня" состоялся круглый стол на тему "Медицинское образование. Столицы или регионы?". Участники встречи узнали много нового и о самой процедуре поступления в 2024 г., и об учебных программах медицинских университетов в Самаре, Тюмени, Саратове, Томске, Благовещенске и Санкт-Петербурге.

В СамГМУ, например, для будущих медицинских специалистов создается "Ядерная программа". А в СибГМУ (Томск) открываются две новых ординатуры — по клинической фармакологии и медицинской микробиологии. Также в университете ведется интеграция ординаторских и аспирантских программ, чтобы будущие специалисты смогли приступить к подготовке диссертаций. С 2024 г. начинает работу центр по двойным квалификациям. Предполагается, что он даст студентам важную возможность: ко дню получения дипломов приобрести не одну, а две специальности.

Напомним, что в нынешнем году для будущих студентов-бюджетников в российских медвузах предусмотрено 55 с половиной тысяч мест.

Реформа образования и предложения для Минздрава

Как отметил зам. главы Кабмина Д.Н. Чернышенко, с 2026 г., который уже не за горами, в более чем 1000 российских учебных заведений намечен полномасштабный переход к новой системе высшего профессионального образования. Уже в прошлом учебном году на 180 новых программ были приняты свыше четырех тысяч студентов.

Новое в медицинском образовании

Обсуждаются и профильные изменения: ректор "Сеченовки" П.В. Глыбочко предложил дать Минздраву полномочие устанавливать правила и стандарты подготовки медкадров. Он же подчеркнул, что медицинскому образованию в нашей стране нужен единый, общий стандарт качества.

В парламенте предлагают, чтобы Минздрав и Минобрнауки вместе определяли целесообразность создания новых учебных заведений и рассчитывали численность абитуриентов независимо от принадлежности вуза.

Также в Госдуму внесен законопроект о формировании в высшем, общем и среднем профобразовании системы ФУМО — федеральных учебно-методических объединений. Объединения данного типа есть и сейчас, но, по мнению авторов документа, остается череда нерешенных задач. Поэтому предложен целый ряд инициатив, в том числе о включении в состав объединений представителей организаций-работодателей и властных органов —  региональных и федеральных.

Какой станет образовательная реформа на практике, покажет время. Но хочется верить, что все лучшее, существующее сегодня, сохранится и при переходе к новым форматам.

Статьи подрубрики фармобразование:
Поступление в ординатуру: что уточняется в его организации?

Этой осенью Минздрав разработал и представил предварительную версию обновленного порядка приема в ординатуру по мед– и фармспециальностям. В случае одобрения "проекта", приказ вступит в силу с 1 марта 2024-го со сроком действия до 1 марта 2030 г.

Фармклассы для отрасли

В последние годы острота кадрового вопроса для отрасли заметно усилилась, т.к. открываются новые производства, где используются современные технологии и оборудование, требующие высокой квалификации и хороших практических навыков. 

Прием в ординатуру: как меняются дополнительные баллы?

В сентябре Минздравом был подготовлен проект обновленного порядка приема в медицинскую и фармацевтическую ординатуру.

Халтурщикам здесь не место

Минздрав намерен улучшить качество услуг в сфере доп. мед,– фарм. образования. Для этого ведомство проработало поправки в №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Аккредитация: как сделать первые шаги?

Система непрерывного медицинского и фармацевтического образования, кажется, уже давно вошла в нашу жизнь. Однако остается масса нерешенных вопросов. Среди них — один из главных для специалиста: о наборе баллов, необходимых для продолжения профессиональной деятельности.